DAMPAK KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) YAPA I CILEUNGSI

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi Guru merupakan salah satu unsur di bidang pendidikan harus berperan secara aktif dan menempatkan kedudukannya sebagai tenaga profesional sesuai dengan tuntutan masyarakat yang semakin berkembang. Guru juga harus mengajar sesuai dengan prosedur sekolah dan melaksanakannya dengan penuh tanggungjawab. Agar terwujudnya kinerja guru yang berkompeten, maka sekolah juga harus menyediakan fasilitas yang memadai agar guru dapat bekerja secara maksimal. Dengan adanya fasilitas yang memadai, maka kinerja guru akan lebih maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan mengenai dampak kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Yapa I Cileungsi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik observasi dan juga wawancara terhadap kepala sekolah tempat penelitian. Hasil yang diperoleh menjelaskan bahwa lingkungan kerja merupakan salah satu faktor penting yang mempengaruhi kinerja guru dalam melakukan kegiatan di ruang lingkup suatu instansi. Lingkungan kerja adalah suatu tempat dimana guru melakukan aktivitas setiap harinya. Lingkungan yang kondusif memberikan rasa aman dan memungkinkan guru bekerja optimal. Lingkungan kerja dapat mempengaruhi emosional guru. Jika guru menyukai lingkungan kerja dimana tempat dia bekerja, maka guru tersebut akan nyaman di tempat kerjanya, melakukan aktivitas sehingga waktu kerja digunakan secara efektif. Produktivitas akan tinggi dan otomatis prestasi kerja guru juga tinggi.